Literarisierung: Lernprozesse initieren

Es handelt sich beim Lesen (informationsverarbeitender Prozeß und Schreiben (sprachanalytische Tätigkeit) um komplexe Vorgänge, bei denen sich Mündlichkeit und Schriftlichkeit eines Schiilers gegenseitig bedingen. Einige Eltern sind der Ansicht, die Arbeit mit dem Alphabet beginne in der Schule und Lesen und Schreiben sei vor allem die Beschäftigung damit. Lesen und Schreiben ist aber mehr als dies. Literarisierung beginnt lange vor der Schule. Der Umgang mit Büchern, mit Stift and Papier wird im Unterricht fortgesetzt und intensiviert, für die allermeisten Kinder jedenfalls ist das so. Wer mit sechs Jahren noch keinen Begriff hat von der Schrift, wer noch keinen einzigen Buchstaben kennt, obwohl die Umwelt voll davon ist, muß in der Schule in kurzer Zeit "kognitive Fähigkeiten" entwickeln, die auszubilden die anderen zuvor lange Zeit hatten. Die Schule hat die Aufgabe, Lernprozesse zu initieren, die dem Schüler erlauben, seine eigene Schrift - and Lesekultur zu erwerben. Es gilt, darauf aufinerksam zu machen, was Literarisierung im umfassenden Sinne meint:

*Zeichenhaftes wahrnehmen (beim Weg zur Schule, bei der Orientierung im TV)

•          Vorgang des Notierens und der Informationsaufnahme bei anderen und Aufmerksamkeit auf die Wirkung dieser Tätigkeiten

•          * Zuhören beim Vorlesen

* Kenntnis literarischer Inhalte und Adaptation von Erzählstrukturen (z.B. beim Anhören von Kassetten and anderen Tonträgern, beim Ansehen von Videos und Filmen und nicht zuletzt beim Spielen mit Computerchips)

•          die Erfahrung einer Beziehung zwischen erlebter and dargestellter Welt (etwas artikulieren zu können, etwas gestaltet vorzufinden)

*die Erfahrung, etwas selbst zu Papier gebracht zu haben, das

persönlich wichtig ist and das andere lesen können)

•          im Lesen Neues erfahren oder Vertrautes bestätigt zu finden

• die Möglichkeit, sich mit Schrift (lesend oder schreibend) aus der aktuellen Situation zuriickziehen zu können, also die Möglichkeit, willentlich Distanz herstellen zu können

* Bestätigung zu erfahren von Gleichaltrigen oder Eltern, wenn man die erwartete Anforderung der Schule erfüllen kann

Literarisierung in diesem Sinne verstanden, knüpft an die Alltagserfahrungen der Schiiler an und eröffnet neue Horizonte zum gegenseitigem Verständnis zwischen Schülern and Lehrern.

mehr information:

Schriftliche Hausarbeit vorgelegt im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt für die Primarstufe

von Bettina Stanetzky
Köln, 12.Juli 1998

Schriftspracherwerb: "Lesen durch Schreiben"

In unserer zunehmend bilderorientierten Welt tritt die Schrift, besonders das Schreiben als kreativer Prozeß, immer mehr zuriick. Schreibunlust ersetzt die Freude des schriftlichen Kommunizierens, das einst einen festen Bestandteil innerhalb der Lebensgestaltung bildete (vgl. B. Sanders 1995). Unbestritten ist jedoch, daß beim Erwerb der Lesefähigeiten der eigenaktive Prozeß der "Textmitgestaltung" entscheidende Vorteile, besonders bei der Motivation bietet. "Nichts lernt ein Kind so leicht lesen wie den selbstverfaßten Text. Wörter, die ihm wichtig sind, prägt es sich, selbst wenn sie schwierig sind, leichter ein, als einfache, aber ihm gleichgültige" (M.Bergk 1994, S. 11).

Ein Lese- und Schreiblehrgang, der die Akzente in diesem Sinne setzt, wurde von W. Reichen (1988) ausgearbeitet. Seinen Lehrgang, den er mit einem emanzipatorischen Konzept verknüpft, möchte ich im folgenden vorstellen.

"Lesen durch Schreiben" ist ein unterrichtsmethodisches Prinzip und zugleich ein schulpädagogisches Konzept fiir den Anfangsunterricht. Im lautgetreuen Verschriften eigener Wörter und Texte sieht W. Reichen den Königsweg zur Schrift. Er eröffnet Kindern frühzeitig die Einsicht in den Lautbezug der Schrift. "Freies Schreiben" bedeutet in dieser Hinsicht: Kinder schreiben ihre ersten Wörter ohne die Anforderungen der Orthographie erfüllen zu müssen. Sie lernen mit Hilfe einer Buchstabentabelle selbstgesteuert zu schreiben. Es bleibt den Kindem überlassen, was sie schreiben, und wieviel Zeit sie dafür benötigen.